لماذا أطلق "أف بي آي" نسخة مراهقة من "تشات جي بي تي"
وقد أعلنت منظمة " فتح " عن إطلاق نسخة خاصة من قرص الدردشة الخاص بها للمستعملين دون سن الثامنة عشرة. The decision comes amid a series of lawsuits against the creators of AI Assistants: plaintiffs claimed that insufficient protection led to tragedies and deteriorating mental health among minors. وحاولت الشركة أيضا معالجة مسألة طويلة الأمد - استخدام الشبكات العصبية للغش في المدارس.
ذكر أن الأصلي ChatGPT وأُطلق سراحه في أواخر عام 2022 واجتذب منذ ذلك الحين نحو 900 مليون مستخدم في الأسبوع. ومع ذلك، فإن آليات السلامة المخصصة للمراهقين لم تظهر إلا الآن. وتؤكد المنظمة أن القيود على العمر ستمكن من التقصير في النسخة الجديدة - " تشات جي تي " للمراهقين - وستقلل من خطر مواجهة محتوى ضار أو غير مرغوب فيه. وتستند هذه التدابير إلى المبادئ التي وضعت مع مراعاة علم النفس لدى الأطفال وتوصيات الخبراء.
طريقة الدراسة بدلا من الإجابات الجاهزة
المميزة الجديدة الرئيسية هي دراسة مودي وعندما ينتقل مراهق إلى منظمة العفو الدولية طلبا للمساعدة، فإن هذه الطريقة الخاصة، بدلا من تقديم إجابة فورية، تطرح أسئلة توجيهية وتكسر الحل إلى خطوات. والغرض من ذلك هو تشجيع الطلاب على التعامل مع المواد بدلاً من مجرد نسخ النتائج. وإذا لاحظ النظام أن المستخدم يحاول الغش - على سبيل المثال، طلب حل منزلي جاهز - فإنه يقترح التحول إلى انهيار تدريجي. وستكون هناك أيضا رسائل تذكيرية وأدوات للواجبات المنزلية لتصوير المواد الدراسية، بما في ذلك الاختبارات والرسوم البيانية.
ولا تزال مسألة سهولة تجاوز هذه القيود مفتوحة. ولا يكشف المطورون عن التفاصيل، ولكن يفترض أن التهرب من الطريقة المقترحة لن يكون سهلا.
الضوابط والشراكات الوالدية
ويزود الآباء بأدوات للوصول إلى الأسرة. هذه تتيح لهم إدارة البيئات، والتمكين من الإخطارات عن الحالات التي يحتمل أن تكون خطرة، ووضع "ساعة هادئة" وبالإضافة إلى ذلك، سيتمكن الكبار من الاختيار عندما تكون سمة الدراسة نشطة بسبب التقصير.
In addition, OpenAI has partnered with the educational project CodeAI to help adolescents understand how neural networks work, how to manage them, and how to critically evaluate their responses. وفي وقت سابق، استهلت الشركة بالفعل نسخة للمدرسين - " تشات جي تي " للمعلمين - مما يسمح للمدارس بإدارة إمكانية الوصول إليها واستخدامها. في عملية التعلم.
